GENOA, Ohio-Comment les enseignants maintiennent-ils les enfants engagés dans des cours de haut niveau, tels que le codage informatique ?
Un enseignant local a trouvé un moyen de combiner l’informatique avec l’activité physique.
Il y a une zone de construction dans cette classe de troisième année à Genoa Elementary.
Avec des casques prêts, ces élèves utilisent les mathématiques, la géométrie et un peu d’activité physique pour relever les défis qui leur sont assignés.
L’activité a été dirigée par Christine Danhoff, experte en intégration de technologies dans les écoles locales de la région de Gênes, qui a utilisé des tapis Unruly Splat et des robots programmables pour initier ces élèves au codage.
“L’informatique est quelque chose de très important dans notre monde aujourd’hui. Et ils retirent quelque chose du simple fait de maintenir leur propre codage, de le faire en mathématiques et dans de nombreuses autres matières.” dit Danhoff.
Cette activité ressemble plus à un jeu qu’à un apprentissage, mais cet exercice aide les élèves à appliquer ce qu’ils apprennent en classe de différentes manières.
“Plus tôt nous exposons nos étudiants à la technologie, je pense que mieux ils sont pour l’avenir.” a déclaré Serena Parlette, enseignante de troisième année à l’école élémentaire de Gênes.
Et alors qu’ils étudient encore dans leurs classes, ces étudiants ont déclaré qu’ils attendaient toujours avec impatience la visite de Mme Danhoff.
“Je suis très excité parce que les mathématiques sont comme ma matière préférée”, a déclaré Sage Ruiz, élève de troisième année.
“Avant, j’aimais vraiment les maths, et c’était très amusant. Alors, maintenant, ça devient plus amusant.” a déclaré l’étudiant Jonah Danhoff.
Le travail de Mme Danhoff ne se limite pas aux étudiants juniors de Gênes. Elle a des cours et des activités pour mettre en œuvre et développer des cours d’informatique jusqu’au niveau secondaire.
“Cela se poursuivra jusqu’à leurs carrières au lycée et au lycée, et peut-être qu’ils choisiront une carrière qui a quelque chose à voir avec cela également.” dit Danhoff.
Il a déclaré que ces cours STEAM en direct sont directement disponibles pour les étudiants de Gênes en raison de la taxe sur la technologie du district scolaire, qui est disponible pour un vote de remplacement en mai. Les électeurs détermineront le sort de la taxe de remplacement d’usine de 0,5 sur cinq ans.
“C’est incroyable pour nous de continuer à utiliser ce que nous avons dans ce district. Et cela fait partie de cette taxe, c’est de pouvoir continuer à permettre aux étudiants d’avoir ces outils et ressources à utiliser. En classe”, a déclaré Danhoff. mentionné.
